工作室新闻
- （大班教研组）教研3：问题聚焦、跟进教研——材料的投放是否有所帮助？ 2024-10-31
- 即时教研：同思共享，赋能成长——新学期班级计划审议 2024-10-18
- 即时教研：共思共享，让班级计划贴地而行 2024-10-14
- 教研2材料-问题-支持，深入探讨小班角色游戏环境的前期准备新闻 2024-10-14
- 教研1：剖析现状，依托问题梳理小班角色游戏幼儿发展关键经验新闻 2024-10-14
- （大班教研组）即时性教研：班级计划审议教研 2024-10-09
- 审现状 寻问题——中班角色游戏现状分析 2024-09-30
- （大班教研组）教研2：材料—问题—支持，支持幼儿互动的游戏材料 2024-09-26
- （大班教研组）教研1：剖析现状，依托问题——大班幼儿角色游戏水平及需要新闻 2024-09-19
- 2023~2024第二学期风之轩工作室6月活动——扮演区观察案例的分享与交流 2024-06-19
- 2023-2024学年第二学期清风竹工作室6月教研：生活区观察案例分享交流（二） 2024-06-18
- 2023~2024第二学期风之轩工作室6月活动——理论学习《支持幼儿经验生长区域环境的优化... 2024-06-14
- 2023-2024学年第二学期清风竹工作室6月教研：生活区观察记录分享（一） 2024-06-05
- 2023-2024学年第二学期清风竹工作室5月教研：生活区游戏与材料的再调整 2024-05-30
- 2023~2024第二学期风之轩工作室5月活动——观摩量表的制定——扮演区 2024-05-30