《点点点》是一本充满创意和互动性的绘本，通过简单的指令引导孩子参与其中，激发想象力与探索欲。

一、阅读前的准备

1.营造轻松氛围：选择一个安静、光线充足的环境，让孩子能够专注参与互动。

2.明确互动规则

告诉孩子：“这是一本需要你帮忙的书！书里的小点点会听你的指令哦！”

引导孩子按书中提示做动作（如按、拍、吹气、摇晃等）。

二、阅读中的互动技巧

1.跟随指令，动态阅读

模仿指令：当书中出现“按一下点点”“摇一摇书”等动作时，让孩子动手操作，观察点点的变化。

夸张表演：用生动的语气和表情配合指令，例如假装使劲吹气、惊讶于点点变多等，增强趣味性。

2.融入认知学习

颜色与数量：通过点点的颜色变化（红、黄、蓝）和数量增减，引导孩子识别颜色、数数。

空间概念：结合点点的位置（左/右、上/下），帮助孩子理解方位词。

3.提问与猜想

“你觉得按一下黄色点点会发生什么？”

“如果向左边倾斜书页，点点会往哪里跑？”

鼓励孩子预测下一页的变化，培养逻辑思维。

三、亲子游戏

身体模仿游戏：家长说指令（如“变成红色点点跳一跳”），孩子用动作表现。

科学小实验：用水彩颜料混合展示颜色变化（如黄+蓝=绿），关联书中内容。

四、故事续编

提问：“如果点点飞到了外太空/海底，会发生什么？”引导孩子创编新情节。

五、教育价值解读

1.培养观察力与反应力：通过动态变化锻炼孩子的专注力和手眼协调。

2.激发想象力：抽象的点点设计让孩子自由联想（如点点是气球、糖果、星球等）。

-初次阅读可完整跟随书中指令，熟悉后再拓展个性化互动。

-重复阅读时，鼓励孩子担任“指令官”，主导阅读过程。