师幼互动是幼儿园教育的基本形态,对于幼儿的身心健康以及成长发展都有着至关重要的作用。在幼儿园的一日生活中，教师几乎每刻都在与幼儿互动，但并不是所有的互动都是积极有效的，师幼互动的质量关系到学前教育的质量。如何将平常的互动变成建设性的互动，与幼儿建立温暖而积极的关系，推动幼儿的发展，2025年1月9日，太仓市双凤镇幼教中心双凤幼儿园中班教研组开展了《有力的师幼互动》研读活动。

首先，我们进行了读书心得分享环节，教师们纷纷结合自己的教学实践，深刻剖析了师幼互动的重要性，并分享了阅读《有力的师幼互动》一书后的心得体会。接着，老师们重点阅读第三部拓展幼儿的学习——“策略4开展对话”进行研讨，大家一致认为有力的师幼互动不仅能建立积极的关系，更是一个双向奔赴的过程，孩子能从中汲取积极学习的动力，教师也能从中收获教育经验。高质量的师幼互动对老师的专业水平和教学机制都有很高的要求，离不开老师积极阅读的品质和终身学习的精神。

学习方式改变，但学习热情依旧，在接下来的日子里，我们中班年级组的老师们将继续静心学习、潜心研究，在自我成长的道路上勤耕厚积，用心学习，积极反思，用专业理念去读懂孩子，走近孩子，用专业成长去辅助孩子。