教研5：听见“童声”，促进支持——聚焦角色游戏分享 提升角色游戏质量

太仓市双凤镇幼教中心双凤幼儿园大班组

角色游戏的分享环节是提升幼儿游戏经验的重要环节。通过师幼共同交流和讨论游戏中的情节事件、情感体验以及问题冲突等，反思游戏过程，促进幼儿元认知的发展，以引导幼儿在游戏中积极主动地学习，生成新的游戏主题与情节，推进游戏的发展，2024年12月11日下午，太仓市双凤镇幼教中心双凤幼儿园开展了以“聚焦角色游戏分享 提升角色游戏质量”为主题的教研。

通过分享，幼儿的想法和意见得到最大限度的呈现，进而为之后教师的游戏设计和指导提供有效的帮助。后续教师们根据研讨结果制定班级角色游戏改进计划，明确下阶段的观察重点和引导方向。以便跟进角色游戏改进效果，继续探讨和解决新出现的问题。教师们将研讨的策略运用到实际教学中，持续观察和反思，不断提升大班角色游戏的质量，促进幼儿在游戏中的全面发展，为幼儿的幼小衔接做好准备，培养幼儿的综合素养和社会适应能力。