即时教研2：听见“童声”

——基于角色游戏讲评中的一对一倾听与记录新闻

太仓市双凤镇幼教中心双凤幼儿园小班组

角色游戏分享在幼儿游戏过程中是必不可少的一个环节，在角色游戏调研过后，我们发现忽略了游戏后的最后复盘环节。为了更好的推动角色游戏分享，促进幼儿在游戏中进一步思考和探究，在2024年12月10日太仓市双凤镇幼教中心双凤幼儿园小班组开展了关于“基于角色游戏讲评中的一对一倾听与记录”的教研活动，本次活动由沈砚溪老师主持，全体小班教师参与此次教研。

本次活动分为两个环节，第一环节结合前期文献学习的“用好倾听记录方法，提升师幼互动质量”，帮助老师们认识、了解讲评关节倾听的重要性；第二环节，老师们针对视频中的游戏分享环节进行讨论，优化分享环节的策略。在学习中老师们积极表达自己的看法，在比活动中不断探索更好的方法。

本次教研活动有助于提升幼儿的语言表达能力，提高幼儿解决问题的能力，同时也是老师提升观察力、分析能力的一个过程，帮助老师将角色游戏分享提升到一个新高度。