“生活区”观摩量表的制定

为了明确“生活区”改造的目的和要求，围绕生活区的环境、材料和幼儿游戏状态制定观摩量表并调整，辅助教师观察生活区幼儿游戏，调整优化生活区环境，2024年4月25日，太仓市双凤镇幼教中心双凤幼儿园清风竹工作室开展了“生活区”观摩量表的制定的教研活动。

首先进行理论学习，老师们一起阅读了《3-6岁儿童学习与发展指南》、《学前儿童评价系统》等文件，做好理论支撑，随后交流分享阅读心得，了解什么事观摩量表以及量表中的大致内容。老师们通过参考学习以往的观摩量表，并结合本园生活区的实际情况，共同讨论，制定出了初版的生活区观摩量表。

在制定观摩量表的过程中，老师们还考虑到怎么才能让教师能够更加清楚观摩内容？环境需要达到怎样的要求？材料需要有几种材料的支持，每份材料需要多少内容，能够支持几名幼儿在区域游戏？幼儿游戏状态的期望是怎样的？本次活动帮助老师能够更好观察生活区游戏，从而优化生活区环境。