扮演区作为幼儿园区域活动的重要组成部分之一，是幼儿园融合节奏表演、故事表演、音乐表演、时装表演于一体的表演空间。为了深入贯彻《指南》精神，全面落实“以游戏为基本活动”的教育理念，提高教师的专业素养，帮助教师有效支持推进扮演区活动的开展，2024年4月9日，太仓市双凤镇幼教中心双凤幼儿园风之轩工作室开展了“儿童视角下，扮演区中幼儿经验生长”的研讨活动。

首先，老师们进行了理论学习《3-6岁儿童学习与发展指南》《支持幼儿经验生长，区域环境的优化探索》《pck学前儿童艺术学习与发展核心经验》等指导纲要等文件，做好理论支撑；其次，老师们分享了扮演区现有的、环境材料等，从中发现扮演区的核心经验；然后，老师们分年龄段梳理了扮演区活动的关键经验；最后，老师们进行梳理并生成扮演区关键经验手册。