苏州学习：第5届幼儿园保教质量提升研讨会

暨园本课程教学展示会活动新闻

为进一步实施教育部2022版《幼儿园保育教育质量评估指南》，更好地落实《幼儿园教育指导纲要》和《3～6岁儿童学习与发展指南》精神，提高幼儿园课程游戏化、生活化的能力，探索适合幼儿园课程实施的途径和策略，促进幼儿园课程高质量发展。2025年3月26日至28日，双凤镇幼教中心的顾晓迪、朱越、沈思行、沈砚溪老师来到苏州参与了一场为期三天的幼儿园教育研讨会。本次研讨会由多位学前教育领域的专家学者主讲，吸引了来自全国各地的幼儿园教育工作者参与。主要从幼儿园理念更新、教育政策及科研、重点地区课程建设、园本课程建构等角度展示幼儿园课程建设的诸多方面，无论对于教育管理者，还是园长、骨干教师，通过此活动既可以近距离接受专家的引领，又可以在现场观摩中体悟幼儿园课程建设的精髓。

研讨会于3月25日下午2点正式开始，首先由北京师范大学学前教育发展研究院院长霍力岩教授进行了题为“学前教育评价”的专家报告。霍教授从理论与实践两个角度深入探讨了学前教育评价的重要性和实施方法，为参会者提供了宝贵的指导。

接下来的几天里，研讨会内容丰富，涵盖了幼儿园游戏活动的组织与指导、食育课程的实践探索、园本课程建设的思考等多个方面。专家们不仅分享了最新的研究成果，还结合实际案例进行了深入的分析和讨论。

3月26日，厦门市教科院基础教研室的蔡薇文老师和宁波市镇海区实验幼儿园园长宓丹颖分别就“幼儿园游戏活动的组织与指导”和“幼儿园食育课程的实践探索”进行了专题报告。下午，上海市静安区教育学院的夏小红老师则带来了“幼儿园园本课程建设的思考”的报告，引发了与会者的热烈讨论。

3月27日，华东师大教育学部副教授施燕和中国教科院教授杨润勇分别就“幼儿行为观察在课程实施中的应用”和“新时代教育政策背景下学校科研怎么做”进行了专题报告。下午，南京市实验幼儿园分园园长郑梅和杭州市拱墅区红缨幼教集团总园长黄静则分别就“艺术与幼儿园综合课程实践”和“幼儿园快乐生活课程的实施研究”进行了分享。

3月28日，研讨会进入现场观摩环节，参会者们分别参观了苏州市工业园区翰林幼儿园、华林幼儿园、相城区陆慕中心幼儿园、黄桥中心幼儿园和吴中区宝带实验幼儿园。通过观摩教学活动、区域户外活动、自然博物馆活动等，参会者们对幼儿园的实际操作有了更直观的了解。

本次研讨会不仅为幼儿园教育工作者提供了一个学习和交流的平台，也为推动幼儿园课程改革和实践提供了新的思路和方法。与会者纷纷表示，通过此次研讨会，他们对幼儿园教育有了更深刻的理解和认识，对未来的工作充满了信心和期待。