为了深入贯彻《幼儿园保育教育质量评估指南》《3-6岁儿童学习与发展指南》，持续推进幼儿园课程游戏化改革，提升教师对于资源的利用能力，以及对活动的组织与实施能力，2024年10月11日双凤幼儿园全体教师在周佳慧园长的带领下开展了“问题导向、深度剖析、明确方向幼儿角色游戏存在什么问题？”的园本教研活动。

活动中，老师们深入探讨了角色游戏在幼儿教育中的重要性，并针对当前角色游戏存在的问题进行了头脑风暴和集中研讨。通过分析班级情况和聚焦班级问题，老师们明确了影响幼儿游戏水平的关键因素，包括材料投放的策略、情境创设的方法以及如何更好地激发幼儿的兴趣和参与度。在分组研讨中，老师们针对如何解决角色游戏材料单一、游戏内容缺乏创新等问题提出了多种策略。我们讨论了如何根据幼儿的兴趣和需要，灵活运用各种材料和资源，创造丰富多样的游戏环境。

总的来说，本次的体验式教研活动让每一位教师参与到角色游戏的研究和创新中去，丰富了对幼儿游戏支持的经验，推动了角色游戏的深入开展。活动以研促教，以思助长，让教育真正地发生，让学习真实地发生，让生长真实地发生。